Le principe : Gérer la coopération et l'entraide dans la classe et apprendre à se positionner face à un exercice ou une activité d'apprentissage.
Dans la classe, j'organise différents temps : des temps d'apprentissages collectifs ou l'on découvre de nouvelles notions, et des temps que j'appelle "flexibles" où les enfants travaillent avec un plan de travail hebdomadaire sur des activités de systématisation ou de recherches.
Le Tétra'aide vient de la méthde PIDAPI et a été mis au point par Bruce DEMAUGE-BOST.
Ci-dessous, la signification des différents sommets du Tétra'aide pour ma classe :
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