Art : Des idées & des productions d'élèves
- benedictebest
- 12 juil. 2022
- 3 min de lecture
Dernière mise à jour : 7 août 2023
Voici un petit résumé des projets que j'ai pu mettre en œuvre en classe au fil des années (enfin celles que j'ai pensé à photographier). J'ai eu la chance de participer en 2020 à un projet mené à la faculté de Montpellier : "L'art à l'école" qui m'a permis de m'ouvrir encore plus à différentes pratiques. Mon objectif : découvrir des matières, des techniques, des artistes et sensibiliser les enfants à l'art et l'histoire de l'art.
Mythologie grecque
Méduse, dont l'étymologie signifie « celle qui protège », est un monstre de la mythologie grecque qui à l'origine était une belle femme juste avant d'être amenée dans le temple d'Athéna par Poséidon.
Quand Athéna apprit la nouvelle, elle l'a transformée en un monstre dont le regard avait le pouvoir de transformer en pierre (pétrifier) celui qui la regardait pour que les hommes ne soient plus attirés vers elle.
A la manière de Paul Klee
Dans « Château et soleil » (peint en 1928), Klee adopte une approche d’équilibriste entre deux mondes : le figuré et l’abstrait. Ses petits carreaux colorés se dynamisent, s’apparentant à des vitraux ou bien à des champs vus d’en haut. La fusion des formes géométriques donnent vie à un château au-dessus duquel s’élève un soleil dardant ses rayons.
L'art abstrait : sur les pas de Delaunay
Robert Delaunay est un peintre français fondateur et principal artisan du mouvement orphiste, branche du cubisme au début du XXe siècle.
Cette séquence est aussi l'occasion d'aborder l’utilisation du compas de manière ludique.
Les expressions de la langue française
Elle est compliqué notre langue, avec toutes ses expressions :
Avoir un cheveux sur la langue.
Pleurer comme une madeleine.
Se mettre le doigt dans l’œil.
Il pleut des cordes.
Après un travail sur les sens des expressions, les enfants les ont représentées au sens "propre".
Les dessins ont été affiché dans le couloir de l'école, les autres élèves devaient retrouver les expressions représentées.
Initiation à la photographie
A côté de mon métier de professeur, j'ai la chance de pouvoir également m'épanouir dans mon métier de photographe : https://www.benedicte-best.com/
J'ai donc décidé de mener en classe une petite séquence autour de ma deuxième passion et j'ai choisi le flou de mouvement. Notre œuvre était un appel à la paix dans le monde et dénonce la violence. Chaque enfant a pu être modèle et photographe.
Les traits lumineux sont tout simplement des bouts de papier d’aluminium tenus par les élèves. Il faut bien un appareil photo qui se règle manuellement pour ce genre de prise de vues.
Œuvre éphémère : mandarine & noix
Et si on détournait un peu des aliments du quotidien pour en faire des œuvres d'art ! Au cœur de l'hiver, quelques mandarine et quelques noix et nous voici en train d'explorer leur potentiel. Le résultat en image ci-dessous.
Le portrait à la manière de Picasso
L'art pour dénoncer
L'art peut aussi servir à faire passer des messages. Dans cette séquence, petit travail sur la perspective et le point de fuite avec la construction du mur avec un trou (fiche tuto ci-dessous) puis place à la création : chaque enfant pouvait dénoncer quelques chose qui lui déplait sur la planète. Nous avons ensuite appelé cela : "Le mur des dénonciations".
Fiche tuto pour construire le mur étape par étape :
Racisme, pollution, incivilités, guerre et trafic d'enfant ! Ils n'ont pas manqué d'idées.
Art & sciences
Nous avons construit le système solaire en lien avec la leçon de sciences.
A retrouver dans l'article :
Sensibiliser au règlement de l'école à travers l'art
Nous avons commencé par relire le règlement de l'école et par surligner les points qui nous semblaient parfois poser problème dans notre école. Les élèves se sont ensuite répartis par groupe de 3/4 et ont choisi un thème à illustrer. Le règlement a ensuite été affiché dans le couloir de l'école. Je n'ai photographié que deux des affiches ; mais il y avait également le respect des autres, le racisme, le respect des locaux, la violence physique et le harcèlement.
Projet art & exposé
J'ai monté un projet exposé sur les 13 merveilles du monde.
A retrouver dans cet article :
Œuvre collective & aquarelle
Voici une petite œuvre collective : l'arbre magique.
Au départ, dessiner les branches d'un arbre sur deux grandes affiches blanches. Découper ensuite en petits morceaux (penser à les numéroter au dos pour pouvoir les ré-assembler facilement ensuite).
Chaque élève reçoit deux petits morceaux avec une branche dessus et décorer comme il le souhaite. Les morceaux sont ensuite assemblés comme un puzzle puis au fond de la classe, en autonomie les élèves sont venus petit à petit peindre le fond avec de l'aquarelle.
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